Ketua Pengarah Pendidikan, Dr. Mohd Azam Ahmad, menekankan bahawa usulan untuk memulangkan semula peperiksaan awam utama di sekolah, setelah ia dimansuhkan, berpotensi merugikan usaha untuk membentuk generasi masa depan yang seimbang dan holistik.
Beliau menjelaskan bahawa sistem penilaian terkini, yang komprehensif, merupakan hasil kajian mendalam dan perbincangan dengan pelbagai pihak. Oleh itu, sebarang usaha untuk kembali kepada cara lama akan merosakkan kemajuan yang sudah diperoleh.
“Pendidikan seharusnya tidak hanya fokus kepada pelajar yang cemerlang akademik, tetapi juga kepada pembentukan individu dengan nilai moral dan peribadi yang kukuh,” katanya, seperti yang dilaporkan oleh New Straits Times.
Dr. Azam memberi amaran bahawa jika kita terlalu bergantung kepada keputusan peperiksaan sebagai ukuran kejayaan, ia akan melahirkan “generasi burung kakak tua”, yang bisa mengulang informasi tanpa memahami atau mengaplikasikannya.
Pada tahun 2012, kami telah mengadakan Dialog Pendidikan Negara melibatkan akademik, pemegang kepentingan, ibu bapa, komuniti, dan pegawai kerajaan.
Dalam dialog itu, kami menegaskan bahawa kami tidak ingin melahirkan pelajar yang hanya pandai bercakap tetapi tanpa pemahaman.
Yang kita inginkan sekarang adalah pelajar yang tidak hanya berilmu dan terampil, tetapi juga memiliki nilai murni, moral yang baik, serta keseimbangan psikologi, terutama di dunia yang dikelilingi teknologi.
Dr. Azam juga menekankan bahawa peperiksaan dapat menjadi ancaman kepada pembangunan negara jika ia mendorong guru untuk hanya fokus pada pencapaian akademik demi menjaga reputasi sekolah, bukan untuk melahirkan individu yang seimbang.
Beliau mengakhiri kenyataan dengan menegaskan bahawa pendidikan masa depan harus berlandaskan nilai, pemahaman, dan keseimbangan, bukan hanya angka di kertas.
